lunes, 6 de marzo de 2017

DESAFIO 3: A.J.E.DES

Resultado de imagen de ajedrezEste Desafío denominado AJEDES que viene del juego de palabras Aprende Juega Enseña y Desafío. Como todos saben el Ajedrez además de ser un juego universal, reporta bastantes beneficios a quienes los practican.

Englobado además en una de las estrategias de los programas Erasums + que llevamos a cabo en nuestro Centro, donde debemos promocionar este deporte en nuestra comunidad Educativa, por ello hemos querido Desafíar a nuestros alumnos, a realizar una serie de tareas en la plataforma Escholarium, para pasar a una sesión presencial donde practicarán con Cesar nuestro profesor de Educación Física, diferentes ejercicios relacionados con el Ajedrez, para posteriormente en una sesión presencial serán los alumnos del Desafío quienes serán quienes enseñen al resto de alumnos de todo el Centro, en una jornada específica para tal fin.


DESAFIO 2:EXPLORANDO LOS NATUMONSTRUOS

Aquí os dejamos algunas imágenes de nuestros alumnos, viendo los natumonstruos que han creado en sus casas, fue una sesión bastante productiva en el laboratorio, donde manejaron no solo los microscopios, también el instrumental técnico del laboratorio. Además de esta sesión presencial los alumnos han realizado una presentación en GDrive, que han compartido en Escholarium, donde resumen ciertos aspectos que han tenido que investigar antes de la sesión presencial y que habrán completado al finalizar la sesión.

Aquí dejamos algunas fotos de la sesión presencial




martes, 31 de enero de 2017

DESAFIO 2: CREANDO NATUMONSTRUOS

Ya tenemos en marcha el segundo Desafío del curso, en este caso es propuesto por el Departamento de Ciencias, en este caso les proponemos a los alumnos que realicen un cultivo en casa, el cual será examinado en una sesión de laboratorio, aprendiendo sobre los microorganismos que descomponen los seres vivos orgánicos. Así que esperemos que nuestros alumnos esten creando esos natumonstruos que podrán ver en el laboratorio con el nuevo material que se ha adquirido recientemente en nuestro Centro.

DESAFÍO 1 COMPLETADO

Felicitamos a todos los que han realizado el esfuerzo de y han aprovechado la oportunidad de conocer a famosos personajes que han cambiado nuestras vidas y que gracias a ellos somos hoy lo que somos.

Dejamos aquí uno de los audios que nos han enviado.

ENTREVISTANDO A---



lunes, 28 de noviembre de 2016

DESAFIO 1: ENTREVISTANDO A...

El pasado Miércoles, realizamos la primera sesión presencial de esta temporada en el Desafío 2.0, para ello en primer lugar hicimos un juego online relacionado con pesonajes ilustres, un juego de conocimiento personal entre los particpantes del programa y por último explicamos en que consiste el Desafío propuesto.

En este Desafío proponemos a los alumnos a hacerse pasar por pesonajes históricos, de tal forma que tienen que simular una entrevista a ese personaje, realizando la grabación como si de un programa de radio se tratara. Una vez lo terminen, el material será utilizado para la Radio del Instituto.

Toda la información y la propuestas de tareas que tienen que ir completando, cómo búsqueda y síntesis de información, creación de documentos, auto-evaluaciones...son guiadas a través de la plataforma Escholarium, además de las herramienta de Google para Educación.

Aquí os dejamos algunas fotos de esa tarde.





lunes, 7 de noviembre de 2016

¿COMO INSCRIBIRSE?


Si has sido elegido por tus profesores y una vez te has informado del programa deseas participar esta es la manera de hacerlo

  1. Accede a Escholarium con el usuario y contraseña de Rayuela.
  2. Pincha sobre mis grupos y haz clic sobre el elemento que señala la flecha.

  1. Te pedirá un código, el código que debes introducir que será  CLXXXXXXX
  2. Una vez seas aceptado/a en el grupo de DESAFÍO 2.0 sigue las instrucciones y completa tu primer Desafío desde la plataforma Escholarium


Debes inscribirte antes de final de esta semana, si por un casual no sabes hacerlo o tienes alguna duda, puedes:
  1. Acudir en el primer recreo el Miércoles en el aula de 1ºA
  2. Acudir a Jefatura de Estudios.
  3. Mandar un mensaje al correo electrónico jcentenoblanco1@iesosierralamesta.com comentando tu duda.

Confiando en que te animes este año a participar y te superes a ti mismo, te mandamos un cordial saludo.

¿QUE ES PROGRAMA DESAFÍO 2.0?

Objetivos que se quieren conseguir con el programa.

  • Potenciar  las capacidades intelectuales de los alumnos/as de forma que aumente su motivación con respecto al aprendizaje.
  • Favorecer el desarrollo de las competencias claves en los alumnos/as, mediante la realización de un trabajo integrador que abarca distintos entornos de aprendizaje y diferentes áreas del currículo.
  • Propiciar la interacción de alumnos/as de diferentes edades y grupos, realizando un trabajo cooperativo entre ellos y contactando con otros miembros de la comunidad educativa.
  • Utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para potenciar el aprendizaje como proceso, y no sólo como producto.
  • Promover el espíritu emprendedor, el hábito de la curiosidad e investigación en los alumnos/as.
  • Favorecer la adquisición de conocimientos conectados con la vida real y el entorno cultural de los alumnos/as.
¿Qué es el DESAFÍO 2.0?
Se trata de un programa desarrollado para alumnos/as con buen rendimiento académico o con alto interés por el aprendizaje, seleccionados por el profesorado en las juntas de evaluación. Diversos retos o desafíos educativos que deberán ser superados por los alumnos/as, son propuestos en una sesión presencial y lo terminarán en casa a través de una plataforma on line.

¿Quienes lo imparten?
El programa Desafío 2.0 lo imparten, asesoran y corrigen diversos profesores/as voluntarios que propondrán los diferentes desafíos, por lo que las temáticas serán diferentes con cada reto y adaptadas a cada nivel educativo de los alumnos/as. El programa lo coordina Jefatura de Estudios.

¿Cómo y cuándo se imparte?
Cada Desafío será presentado  en algunos casos de forma on-line y otras con alguna clase presencial por la tarde, donde se introducirá el tema y las indicaciones para conseguir superar el Desafío, pero en general, será el propio alumno/a el que determina cuándo, cómo y dónde realiza la actividad propuesta. El profesorado participante utiliza la plataforma Escholarium para guiar el proceso y puntuar a los alumnos, por lo que se hace necesario tener acceso a Internet.
En el caso de tener problemas en este aspecto habría que comunicarlo al coordinador.
¿Cuanto tiempo dura el programa?
El programa Desafío 2.0 comienza ahora y terminará a finales de mayo, estimándose una totalidad de dos o tres desafíos por trimestre. Siempre se tendrá en cuenta la dificultad y complejidad de cada desafío, así como los periodos de exámenes para la planificación del programa.
Cada desafío corresponde a una tarea motivadora, con aspectos útiles para la vida de los/as alumnos/as pero que normalmente no son incluidos en las clases de la mañana.
¿Cómo se puntúa?
Con cada desafío se añaden sus criterios de puntuación, lo cual indica a los/las alumnos/as qué es realmente lo que se va a puntuar y cómo. Cada desafío puede puntuar entre 0  y  un máximo de 60 puntos, las puntuaciones se enviarán a la cuenta de correo electrónico de cada alumno y que les genera el centro
¿Qué consigue el alumnado participante?
Principalmente la experiencia de aprender cosas nuevas y de manera diferente, pues se trata de una formación online, ampliando aspectos del currículo con tareas que son útiles para su vida escolar posterior. Pero también, en recompensa al trabajo realizado todos aquellos que consigan terminar el programa participando en los retos planteados, obtendrán:
  • Participación en una actividad lúdico-educativa al finalizar el curso, (visitar una ciudad, museos, actividad deportiva, obra de teatro, musical...), a determinar con los alumnos que lo logren y subvencionada por el Centro.
  • Participar en actividades durante el curso de enseñanza aprendizaje.